从早年国外引进的《成长的烦恼》，到国产的《家有女儿》，在孩子的成长过程中，从儿童心理学的角度去读懂孩子的内心世界，是一个很大的命题，“懂”孩子是教育孩子的开始。心理学家认为，0-6岁是孩子构建自我的重要阶段，是培养健康心理的黄金时期，各种习惯和行为模式都在这时奠定基础。心理包括认知过程、情绪过程、意志过程，以及性格、气质、兴趣等，如果在此时忽略了孩子的心理健康，那么，成人后想拥有健康的心理与成熟的人格，就会遇到很多的困扰。而动画片，一直以来是幼儿教育的重要载体，当儿童心理学遇上动画片，便有了《阿优的烦恼》。

《阿优的烦恼（二）》讲述了杭州市一个普通的幼儿阿U，他活泼、机灵，对世界充满好奇，也乐于探索更多未知的领域，他有几个性格各异的小伙伴，喜欢功夫的兰银波，憨厚随和的庞冬冬，善解人意的阿美，这些孩子在家庭和校园生活中，产生了各种各样的烦恼：孤独、悲伤、委屈、不被理解……通过一场场亦真亦幻的童话冒险以及父母和老师的帮助，孩子们的烦恼都得到了圆满解决。

《阿优的烦恼》是《阿优》系列动画片的第十一部。作品讲述幼儿时期的阿U和他的小伙伴们所遇到的心理问题，集中表现为性格变化和行为变化，这些心理问题对孩子们的成长形成了负面影响，所以阿U和他的机器人朋友兔智一起帮助伙伴们疏通这些心理问题。